איך מלמדים נערים ונערות להביט אל האופק, להתגבר על פחדים ולהציב יעדים? בבית הספר "שמעוני" בגבעתיים מאמינים שהתשובה נמצאת בין הגלים. פרויקט חדש בשם "רוכבים על הגלים עם שרון המנהלת" לוקח תלמידים מכיתות ח', חלקם מצטיינים הזקוקים לחיזוק חברתי ואחרים הזקוקים להעצמה רגשית, למסע התבגרות בתוך המים.
הפרויקט, שהחל רגע לפני חנוכה, מתקיים בשיתוף עם עמותת "הגל שלי" שהקימו ירון וקסמן ועומר טולצ'ינסקי, בסניף הדגל של העמותה בחוף בת ים.
המיזם נועד להעניק לתלמידים כלים לחיים דרך הים – כישורים, מיומנויות ודרכי התמודדות שיסייעו להם בין היתר במעבר לתיכון. "בים יש רוחות, סופות, זרמים ותנאים משתנים, ובכל שיעור התלמידים מקבלים מתודה להתמודדות", מסבירה שרון בכור-לוינהר, מנהלת בית הספר. כמי שעוסקת בספורט ימי בעצמה וכמדריכה ב"גל שלי" בהתנדבות, לוינהר היא חלק מצוות ההדרכה בתוך המים ומחוצה להם. "מעבר לטכניקה של גלישת גלים הם מתגבשים כקבוצה, לומדים לדבר רגשות, להציב לעצמם ולקבוצה יעדים, להתגבר על פחדים ולהתגבש כקבוצה. עוד מטרה חשובה היא לפתח חוסן ועצמאות", היא אומרת.
התלמידים שיצאו למחזור הראשון הומלצו על ידי מחנכות ח', במטרה לחזק אותם רגשית, חברתית ולימודית. אחרים מצטיינים בלימודים אך מתקשים מבחינה חברתית. לאף אחד מהם אין ניסיון קודם בגלישה. התלמידים התבקשו להגיש מועמדות ולכתוב מדוע חשוב להם להיות חלק מהקבוצה, והיעדים שהוזכרו כללו חיזוק ביטחון עצמי, הרחבת המעגל החברתי, וגם מימוש חלומות ילדות.
כל מפגש כולל שלושה שלבים: שיח פתיחה שבו התלמידים משתפים במחשבות ותחושות, יציאה לים לאחר תדריך ביטחוני, עם חליפת גלישה ואפוד ציפה, ומפגש סיכום שבו שוטפים את הציוד ומשתפים בחוויות. "לאן שהמבט שלי הולך – שם אני נמצא", מסבירים למשתתפים. "כמו בים, כך בחיים – צריך לדעת להסתכל אל האופק, רחוק".
התלמידים מתחייבים להשלים את חומר הלימודים שהם מפסידים, ומקבלים ליווי צמוד לאורך התהליך עד התיכון, תוך חיזוק דפוסי אחריות ומשמעת עצמית.
אנו מכבדים זכויות יוצרים ועושים מאמץ לאתר את בעלי הזכויות בצילומים המגיעים לידינו .אם זיהיתם בפרסומנו צילום אשר יש לכם זכויות בו , אתם רשאים לפנות אלינו ולבקש לחדול מהשימוש באמצעות המייל info@rgg-news.co.il
